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看見未來-部落格 (Dr. Chen's Blog)

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希望的製造機、心靈的三溫暖

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《示弱的強大力量》

《示弱的強大力量》
陳永隆博士的6D思維




1.對於一個強者,
"示弱"是一門功課!

2.成功者談論他如何努力而成功,會帶給大家方向與激勵;
成功者談...
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《跨界思考力》

 下學期,將原本在交通大學科技管理研究所開設的
《跨領域思考與協同創新》課程,再升級為《跨界思考力》,
融入這兩年研究與實踐的跨界思考力模型、6D思維和6x6幸福矩陣。

希望為高科...
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帶著課程去旅行--《如何教育90後、00後》

 【帶著課程去旅行、帶著回饋回台灣、帶著期盼續分享】

帶著《如何教育90後、00後》這場演講去旅行,
帶著重慶地區百餘位中學教師的課後回饋回台灣。
分享,是記錄自己的喜悅,也是獎勵...
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我不懂教育

1.我不懂教育,才會鼓勵學生,上課可以使用手機、平板、筆電上網,隨時延伸學習、隨時檢驗或更新老師教學的內容;2.我不懂教育,才會鼓勵學生,要勇於對老師的授課或同學的報告內容說:"我有不同見解...
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我們真的進入知識經濟了嗎?(4 of 4)

 更務實、更有未來的知識經濟之路   這是一個新工具、新流程、新資源的年代,惟有敞開心胸,接受新思維,才可能做出與未來接軌的新行動。我每天晚上在書房,最快樂的事情,就是與Fac...
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我們真的進入知識經濟了嗎?(3 of 4)

 迎接開放、分享與改變的知識經濟   我不會只是個埋怨者,這幾年,我學會觀察並記錄所有的矛盾與不合理,然後一一記在自己的內心,接著轉變成動力,去行動、去實踐別人以為的理想。 ...
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我們真的進入知識經濟了嗎?(2 of 4)

 忙碌的假象─退化思維下的假動作   我承認,我非常無法忍受「思維退化」與「行動空轉」,卻高喊、高掛著「知識經濟」招牌的社會。不過我也慶幸自己能親眼目睹每個不合理、親身遭遇每個...
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我們真的進入知識經濟了嗎?(1 of 4)

  想寫這篇文章很多年了,拖得越久,想寫、能寫的東西竟也越來越多。 寫這篇文章,是對自己的檢視、對專業的懺悔、也是對知識社會的期待。 最早的緣起是這樣的:&nb...
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【尋找框外之光 Part III】~~ 後記─期許與行動 ~~

 【尋找框外之光 Part III】 ~~ 後記─期許與行動 ~~  陳永隆2011.01.23 這篇文章藉由Facebook與微博 分享於海峽兩岸這...
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【尋找框外之光 Part II】~~ 新十年生命宣言 ~~

 【尋找框外之光 Part II】~~ 新十年生命宣言 ~~ 陳永隆2011.01.23 我們常活在別人設定的框卻忽略最適合自己的框我們總為了進入別人設定的好卻不自覺地放...
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